Competencia mediática para alumnos

Muestra gratuita: Lección 6 de 15 del curso online «Competencia mediática para alumnos», tal como la ven los participantes.

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Fake news y desinformación: el juego de verificación de datos

Qué le espera

Cómo se fabrican las noticias inventadas, por qué se difunden tan rápido y cómo las compruebas.

Por qué lo inventado va más rápido

Un estudio del MIT analizó millones de tuits: las noticias falsas se difunden en redes sociales más rápido y más lejos que las verdaderas. No porque los bots sean tan potentes, sino porque las personas las comparten. Lo inventado es más emocionante, y la emoción se comparte.

Recuerde

La desinformación se difunde a propósito, la información errónea es una equivocación. Para ti, en el momento de compartir, no hay diferencia: difundes ambas igual de lejos.

Los patrones habituales

  • Imagen real, contexto falso: la foto es auténtica, pero tiene seis años y es de otro país
  • Cifras sin contexto: «¡500 casos!» sin decir de qué, dónde, en qué periodo
  • Cita sin fuente: supuestamente dicha, nunca demostrada
  • Fuente real, mensaje tergiversado: el estudio existe, pero dice otra cosa
  • Urgencia: «¡Compártelo antes de que lo borren!»
  • Sin remitente: sin nombre, sin aviso legal, sin fecha

Tu herramienta de comprobación en cuatro pasos

  1. Comprobar el remitente: ¿quién es, existe de verdad la página?
  2. Comprobar la fecha: ¿la noticia es de hoy o de 2019?
  3. Contrastar: ¿otras fuentes independientes informan de lo mismo?
  4. Búsqueda inversa de imágenes: subir la imagen a Google Lens o TinEye y ver dónde apareció antes
Consejo práctico

La búsqueda inversa de imágenes es la herramienta más potente de todas y tarda diez segundos. Sube una captura de pantalla y verás cuándo apareció la imagen por primera vez.

Quién ayuda a comprobar

  • Correctiv, dpa-Faktencheck, AFP Factual: verificaciones de datos (Correctiv y dpa en alemán)
  • Mimikama: comprueba sobre todo contenidos virales de redes sociales
  • Google Lens / TinEye: búsqueda inversa de imágenes
Juego didáctico en clase

Cinco titulares, reales o inventados. Desbloquee el juego, deje que cada alumno responda individualmente y después repase los argumentos en la pizarra, sobre todo los casos en los que la clase se equivocó.

El docente dirige este juego en clase.

Pregunta de quiz

¿Cómo reconoces una noticia que probablemente es inventada?

Puede haber varias respuestas correctas.

¿Le gusta lo que ve?

El curso completo tiene 15 lecciones como esta.

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