Informatikstudium · Teil 1/5
Lohnt sich ein Informatikstudium heute noch? Diese Frage stelle ich mir gerade selbst mit meinen Kindern. Vor 20 Jahren brauchte man das Wissen aus dem Studium jeden Tag. Heute macht die KI das Doing besser: Probleme untersuchen, programmieren. Meine Rolle ist, zu verstehen, zu überwachen und die richtigen Fragen zu stellen. Nur: Schule und Studium bereiten darauf kaum vor, und Firmen sc...
Lohnt sich ein Informatikstudium heute noch? Diese Frage stelle ich mir gerade selbst mit meinen Kindern. Vor 20 Jahren brauchte man das Wissen aus dem Studium jeden Tag. Heute macht die KI das Doing besser: Probleme untersuchen, programmieren. Meine Rolle ist, zu verstehen, zu überwachen und die richtigen Fragen zu stellen. Nur: Schule und Studium bereiten darauf kaum vor, und Firmen scheuen sich, junge Leute ohne KI-Kompetenz einzustellen. Teil 1 von 5. Mehr auf secureit.icu
Das sage ich im Video
Informatikstudium, heute noch sinnvoll? Ja oder nein? Diese Frage stellen sich sehr viele. Ich selbst tue das gerade mit meinen Kindern, die jetzt ins Studienalter kommen. Man sieht das aber auch schon an den Schulen.
Ihr seht da hinten: Hier hängen meine Diplome. Meinen Bachelor habe ich vor 20 Jahren gemacht. Damals hing alles damit zusammen, dass man sehr viel Wissen für den Job benötigt und es im Alltag anwenden kann. Mittlerweile benutze ich ganz wenig von diesem Wissen, weil wir im Zeitalter der KI angekommen sind.
Mit der Vorgehensweise, die man im Studium oder teilweise schon im Informatikunterricht lernt, kann ich mir natürlich alle möglichen Kontexte und Hintergründe erarbeiten. Aber Probleme im Informatik-Alltag untersuchen, das macht die KI heute alles besser. Programmieren, auch mein Erlebnis, macht die KI besser. Ich muss es überwachen und verstehen können, die richtigen Fragen und die richtigen Ansprüche stellen. Aber im Doing ist die KI einfach unschlagbar, und unser ganzes Schulsystem kommt nicht hinterher.
Es geht schon in den Schulen los: Medienbildung recht früh, dann der Informatikunterricht. Da wird theoretische Informatik gelehrt und nichts Praktisches, und KI spielt in der Nutzung de facto keine Rolle. So kommen die Jugendlichen in die Arbeit oder ins Studium und haben KI als Chatbot kennengelernt und als Hausaufgabenhilfe verstanden.
In den Firmen hat man dann das Problem: Wer frisch und ohne Erfahrung auf den Arbeitsmarkt kommt, kann ein gut trainiertes KI-System nur schwer handhaben, sich darüberstellen und ohne Erfahrung sagen, was gut oder schlecht ist. Deswegen scheuen sich die Firmen immer mehr, junge Leute einzustellen, weil sie ohne die Kompetenz kommen, ein KI-System zu nutzen.